Problematiekgebieden
Een duidelijke start: begrijpen wat er speelt
Soms merk je dat emoties steeds meer invloed krijgen op je dagelijks leven. Angst, spanning of veel piekeren kunnen ervoor zorgen dat school, slapen of sociale situaties lastig worden, zoals bij angststoornissen. Ook gevoelens van somberheid, verlies of leegte kunnen op de voorgrond staan, bijvoorbeeld bij rouw, depressie of andere stemmingsstoornissen. Emoties kunnen wisselen of overweldigend aanvoelen. Ervaringen van verlies, onveiligheid of ingrijpende gebeurtenissen kunnen eveneens een grote invloed hebben op hoe je je voelt en functioneert, zoals bij hechtingsproblemen of psychotrauma. Samen brengen we in kaart wat er speelt en wat nodig is om weer ruimte te creëren voor herstel, veiligheid en vertrouwen.
Gedragsproblemen
Bij gedragsproblemen gaat het vooral om hoe je reageert op regels, verwachtingen en conflicten. Je kunt merken dat boosheid snel oploopt, dat grenzen moeilijk te accepteren zijn of dat er veel strijd ontstaat met anderen. Dit kan passen bij oppositioneel-opstandige patronen zoals bij ODD. We kijken samen hoe dit gedrag is ontstaan, wat het in stand houdt en hoe je hier meer grip op kunt krijgen.
Contact
Contact met anderen kan ingewikkeld zijn of veel energie kosten. Het kan lastig zijn om aan te voelen wat er van je verwacht wordt, om signalen goed te begrijpen of om flexibel om te gaan met veranderingen. Dit kan invloed hebben op vriendschappen en het gevoel erbij te horen. We onderzoeken hoe jij sociale situaties ervaart en wat kan helpen om contact met anderen veiliger en overzichtelijker te maken.
Wanneer is dit passend?
Ontwikkeling?
Het kan zijn dat jouw ontwikkeling anders verloopt dan die van leeftijdsgenoten, of dat verschillende ontwikkelingsgebieden elkaar beïnvloeden. Aandacht, concentratie en prikkelverwerking kunnen anders werken, zoals bij ADHD of ADD. Ook informatieverwerking en sociale afstemming kunnen anders verlopen, wat kan passen bij autisme; bij meisjes blijft dit soms langer verborgen door aanpassen of maskeren. Daarnaast kunnen tics, zoals bij het syndroom van Tourette, onderdeel zijn van de ontwikkeling. We brengen samen in kaart hoe jouw ontwikkeling is verlopen en wat nodig is om groei en leren te ondersteunen.
Veelgestelde vragen
Ja, bij Theys Leert is de school altijd betrokken. Omdat we ons richten op het functioneren van het kind binnen de onderwijscontext, is samenwerking met school essentieel voor een goed en volledig beeld.
Nee, een probleemanalyse is geen diagnostisch onderzoek. Het is een brede verkenning waarin we de hulpvraag scherpstellen, zonder dat we toewerken naar een diagnose. Wel kan er uit de analyse naar voren komen dat aanvullend onderzoek helpend of nodig is.
Dat hangt af van de leeftijd, belastbaarheid en aard van de hulpvraag. Soms is een kort gesprek of een informele kennismaking voldoende, soms is het helpend om iets uitgebreider met het kind te spreken. Dit gebeurt altijd in overleg met ouders.
De probleemanalyse vormt vaak het begin van een traject. Op basis van de uitkomsten kunnen we samen bepalen wat een logische vervolgstap is, zoals observatie, begeleiding of onderzoek. We zorgen voor duidelijke afstemming met ouders en school.
Maak vandaag een afspraak
THEYS Helpt.
Snelle Links
Contact
Copyright © Theys 2025. All Right Reserved.
Powered by